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                  口吃矯正最簡單方法——重慶語言矯正的六步訓練法

                  來源:www.psouz.com 發布時間:2017年04月07日

                  一、理論依據:

                  (一)、什么是口吃?

                  口吃,俗稱結巴,是一種常見的口語現象,指一種由于語言障礙引起了心理障礙,心理障礙又影響語言障礙,語言和心理相互作用、相互影響的一種語言心理失調癥。

                  重慶語言矯正認為成人一般表現為語言和心理兩個方面,兒童主要表現在語言方面,心理方面比較少。

                  (二)、口吃的主要特征

                  根據口吃的定義和表現特征,我們歸納出口吃有以下兩方面的特征:

                  語言上的特征:

                  1、講話時外部語言急于表達,講話語速太快、太急、太猛,不能和內部語言協調工作,沒有正常的節奏和停頓。這是口吃障礙最核心的內容,也是一個人發生口吃最根本的原因。

                  2、講話時語句不連貫,有字音重復、停頓、卡嗑和字句中斷等語言口吃現象。這是口吃核心內容引起或導致的一個最明顯的特征。

                  3、說話時通常伴隨有身體用力、胸悶、氣短等現象,嚴重的甚至還出現說話時手舞足蹈和臉部肌肉抽搐痙攣等現象。這是口吃核心內容引起或導致的另一個外在表現特征。

                  心理上的特征:

                  根據心理學理論,口吃的心理特征也體現在情感、認知和意志三個方面。

                  1、口吃情感上的特征:

                  由于長時間口吃,口吃者在心理上一般表現有自卑、恐懼、焦慮等情感,具體如,說話前過度緊張和恐懼;說話前經常伴隨有口吃預感;怕人笑,有愛面子心理;因為口吃,有自卑心理;因為口吃,平時說話減少,不敢說話,性格內向,人際交往減少;人格上追求完美,性格敏感,有焦慮情緒,好勝心強,自尊心容易受傷害等。

                  2、口吃認知方面的特征:

                  ⑴、誤認為口吃是一種生理疾病,用了很多生理治療的方法去矯正,當達不到理想效果時,就認為口吃是不治之癥,完全喪失信心,產生了絕望的悲觀心理。

                  ⑵、認為口吃是一件糟糕至極的事情,自己現在很多事情做不好,都是因為口吃引起的,把口吃的危害擴大化、概括化和絕對化。

                  ⑶、由于過度敏感、不正確的認知和錯誤歸因,使自己的說話和一定的場合、情緒和特定字等建立了條件反射關系。

                  3、口吃意志方面的特征

                  多數口吃者意志力比較薄弱,不堅定,自控力也比較差,行為緩慢、容易動搖。

                  二、“六步訓練法”基本內容

                  針對上面口吃形成和發生的原因,我們也總結出成人口吃矯正的六步訓練內容。

                   第一步、氣息控制練習。

                  眾所周知,發音過程是一個以氣推聲的過程,氣息是說話的原動力。所以第一步我們先調理口吃者說話氣息問題,氣息問題解決了,后面的問題就簡單多了。

                  第二步、發音器官的放松訓練。

                  氣息問題解決了之后,我們就要解決說話時的基本發音器官,即口腔、舌頭等基本問題。通過我們的口腔操、按摩等訓練方法,發音器官問題輕松就解決了。這是我們第二步訓練內容。

                  第三步、科學發聲練習。

                  氣息和發音器官的問題解決之后,我們還得解決說話時如何讓氣息和發聲協調和統一,這也是很多口吃人最嚴重的問題之一。

                  第四步、語言綜合能力提高訓練。

                  這是我們訓練的核心內容之一。主要解決口吃者內部語言和外部語言不協調問題,即讓口吃者在說話時如何控制自己的語速和節奏,實際做到說話不口吃。說話不口吃了,心理問題也就隨之消失了。

                  第五步、口才提高訓練。

                  說話有口吃的人,口才一般也比較差??诓艈栴}不解決,口吃矯正不能算真正完成。

                  我們主要從三個方面解決:

                  1、是培養和調動口吃者講話的積極性,讓他們愿意開口說話。

                  2、是訓練他們最基本的講話能力,即通過大量標準化的語言訓練,提高他們實際講話水平,讓他們能說話好。

                  3、突破和消除口吃者當眾講話的恐懼心理,即通過我們20講當眾講話訓練,讓他們敢于在當從場合講話,自信表達自己的想法。

                  第六步、心理問題的消除和自信心的建立。

                  我們認為,什么是心理咨詢呢?四個字:助人自助,即幫助別人學會自己幫助自己,自己陪伴自己成長。

                  我們主要從三個方面來完成:

                  1、通過分析和引導,讓口吃者認識到自己的問題是什么,是原因造成的。

                  自己的問題明白了,發生的原因也找到了,心理咨詢的第一步就完成了。

                  2、通過我們心理咨詢的方法論,讓口吃者在明白自己的問題后,實際解決自己的心理問題。

                  具體方法論和操作步驟,我們會在我們的心理課上給大家詳細介紹。

                  3、在口吃者自我成長遇到困難時,給與陪伴、關愛、動力和能量,讓口吃者自己一步一步解決自己的問題,最終達到身心和諧統一。

                  心理問題解決了,說話有自信了,重慶語言矯正的目的:一個完整的口吃矯正就徹底完成了。

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